A 750 éves szalónaki/Schlaining vár falai között október 2-án különleges találkozón vettek részt osztrák és magyar pedagógusok: az „Életkészségek a Föld nevű hazában” című workshop a határon átnyúló BOUNCE BACK projekt részeként a béke, a megértés és az együttműködés jegyében zajlott. A történelmi helyszín, amely ma az Osztrák Békeközpontnak (ACP) ad otthont, méltó környezetet biztosított a programhoz, amely az iskoláskorú gyerekek mentális egészségét és életvezetési készségeinek fejlesztését helyezte a középpontba.
Az egésznapos rendezvény célja az volt, hogy erősítse Ausztria és Magyarország határmenti régióinak együttműködését, fókuszban a béke fogalmával. Az eseményen mind az osztrák, mind a magyar projektpartnerek megjelentek: a szombathelyi ELTE Savaria Regionális Pedagógiai Szolgáltató és Kutató Központ, a Soproni Egyetem Benedek Elek Pedagógiai Kara, a Bécsi Oktatási Igazgatóság Európa Irodája (Bildungsdirektion Wien Europa Büro), a Burgenlandi Pedagógiai Magánfőiskola (PPH Burgenland) valamint a Burgenlandi Oktatási Igazgatóság képviselői. A határon átnyúló projekt feladata, hogy a 6–14 éves korosztály számára olyan pedagógiai programot dolgozzon ki, amely a mindennapi életvezetéshez szükséges készségeket – többek között az empátiát, az önismeretet, a problémamegoldást, az érzelmi intelligenciát – fejleszti, ezzel reagál a pandémia és a klímaválság miatt kialakult új kihívásokra.
Az európai uniós kezdeményezésben olyan oktatási-nevelési life skills pedagógiai programot dolgoznak ki közösen, amellyel támogatják, felkészítik, képzik a pedagógusokat, tréningezik a tanulókat. A life skills célja, hogy a gyerekek elsajátítsák azokat az alapvető életvezetési készségeket, amelyekre szükségük van a mindennapi életben való boldoguláshoz az iskolában, a közösségben, a későbbi munkahelyen és a személyes kapcsolataikban egyaránt. Az Egészségügyi Világszervezet/WHO által meghatározott tíz kulcskompetenciára épül: a problémamegoldásra és döntéshozatalra, a kritikus gondolkodásra, az önismeretre és empátiára, a hatékony kommunikációra, az érzelmek kezelésére, a stresszkezelésre, a társas készségekre, az együttműködés képességére.
A szalónaki workshop tematikája nem véletlenül kapcsolódott a béke fogalmához. A nap során a pedagógusok nemcsak elméleti, hanem gyakorlati példákon keresztül tapasztalták meg a konfliktuskezelés, az asszertív kommunikáció és az erőszakmentes problémamegoldás módszereit. A workshop szakmai vezetője, Lisa Telek okleveles mediátor és életvezetési tanácsadó volt, aki különféle csapatépítő, játékos és kreatív szituációkkal a pszichológiai támogatás praktikus eszközeit is megmutatta az osztrák és magyar pedagógusokból álló csoportnak.
Hütler Andrea, a Burgenlandi Oktatási Igazgatóság munkatársa, a kötelező iskolák magyartanításának szakfelügyelője szerint a békét nemcsak a világpolitika szintjén kell értelmezni, hanem a tanteremben is: „A béke számomra azt jelenti, hogy nyugalomban és félelem nélkül élhetünk. A gyerekekre ma rengeteg információ zúdul, ami sokszor szorongást, aggodalmat kelt bennük. A pedagógus feladata, hogy ebben segítsen nekik eligazodni. Itt, Szalónakon ehhez kaptunk gyakorlati eszközöket – kicsiben kell kezdeni.” A résztvevők interaktív helyzetekben reagáltak, miként lehet vitás helyzeteket békésen, kompromisszumos megoldásokkal rendezni, és hogyan adható tovább ez a szemlélet a fiataloknak.
A BOUNCE BACK projektben az Alsóőri Kétnyelvű Népiskola pilot iskolaként vesz részt. Horváth Judit tanítónő elmondta: a program érzékelhető változást hozott az iskolai közösség életébe. „A gyerekek tükrözik a társadalom nyugtalanságát. Fontos, hogy megtanulják felismerni saját érzéseiket, célokat tűzzenek ki, és együttműködjenek. Mi a mindennapokban is figyelünk arra, hogy pozitív visszajelzésekkel erősítsük őket. Például már reggel, amikor megérkeznek, kifejezhetik, hogyan érzik magukat, ez pedig segít nekünk is, hogyan dolgozzunk velük aznap.” A tanítónő kiemelte, hogy a szülők és a tantestület együttműködése is kulcsfontosságú. A kis közösségben mindenki ismeri egymást, így a problémák megbeszélése, a közös megoldáskeresés is könnyebben megvalósul.
Bognár Angéla, a bécsi Singrienergasse Középiskola némettanára több kontinens számos országából érkező kamaszokkal foglalkozik. Tapasztalatai szerint a kulturális sokszínűség egyszerre kihívás és lehetőség: „Rendszeresen tartunk tematikus napokat – például a másság, a vallási különbségek vagy a különféle betegségek elfogadásáról. Ilyenkor közösen beszélgetünk, feldolgozzuk a témát. Ezek az alkalmak nagyon sokat segítenek az empátia fejlesztésében, továbbá abban, hogy ezek a fiatalok könnyebben alkalmazkodjanak, megértsék egymást, és önbizalommal teli, sikeres felnőttekké váljanak.”
Szegleti Veronika tanító, magyar nyelv és irodalom szakos tanár, a Felsőcsatári Nyelvoktató Nemzetiségi Általános Iskola igazgatója, az ELTE Savaria Regionális Pedagógiai Szolgáltató és Kutató Központ pedagógiai szakértője elmondta, hogy iskolájában horvátul, németül és magyarul tanítanak. „Faliújságjaink, rendezvényeink mindig háromnyelvűek – így a diákok nemcsak a másik nyelvet, hanem a kultúrát is megismerik.”
A 2027. január 31-ig tartó Life Skills pedagógiai programban eszközfejlesztés is történik, továbbá pedagógusok felkészítése és továbbképzése, tanulói tréningek szervezése ugyancsak misszió, mindez közösen, határon átnyúló szakmai eseményekkel.
A burgenlandi projektpartner, Burgenlandi Pedagógiai Magánfőiskola Továbbképzési Intézetének vezetője, HS-Prof. Mag. Dr. Klaus Novak részletezte, hogy a Life Skills pedagógiai program hamarosan lezárul, de a munka folytatódik. „Szeretnénk továbbvinni a kezdeményezést, ezért már készülünk a következő lépésre, amelyet tréfásan akár Bounce Forwardnak is nevezhetünk. Küldetésünk, hogy a megszerzett tudást és tapasztalatokat még szélesebb körben tudjuk alkalmazni.”
A szalónaki workshop résztvevői egyetértettek abban, hogy a béke, az elfogadás és a türelem nemcsak a társadalmak közötti, hanem a mindennapi emberi kapcsolatok alapja is. Az oktatás pedig kulcsszerepet játszik abban, hogy a jövő generációi megtanuljanak békében élni – önmagukkal és egymással.
Fotók: Gombás Mónika
Akár ez is tetszhet
