Öt nap, öt kontinens, tíz lelkes gyermek, rengeteg állat és még több élmény. Ez volt az idei nyári nyelvi fejlesztőtábor a Schwedenplatzon működő Bécsi Magyar Iskolában, amelyet július 21. és 25. között tartottak 7–12 éves gyerekek számára. A programot Szegi Anna és Bajka Kinga Csengele pedagógusok szervezték és vezették.
A tematikus tábor a kétnyelvűség jegyében zajlott: a gyerekek magyarul és németül ismerkedtek a kontinesnek állataival, miközben kreatív feladatok, mozgásos játékok és csapatépítő gyakorlatok színesítették a napokat. „Tavaly az univerzum volt a táborunk témája, a bolygókról és csillagokról beszélgettünk. Már akkor feltűnt, hogy a gyerekeket nagyon érdekli az állatvilág, úgyhogy az idei témaválasztás gyakorlatilag tőlük jött.” – mesélte Szegi Anna.
A tematikát ennek megfelelően kontinensek szerint alakították ki: minden nap más földrészt jártak körül, annak jellegzetes állataival és élőhelyeivel együtt. A gyerekek előre megrajzolt sablonok alapján akvarell papírokra készítették el a saját kontinens térképüket, amelyre az adott állatok nevét is feljegyezték németül és magyarul is. A hét végére ezekből a lapokból egy színes, kétnyelvű mappa állt össze, amit mindenki hazavihetett. „A napok gerincét ezek a munkafüzetek adták, de emellett volt matricás album is, mert tudjuk, hogy a gyerekek imádják a matricákat. A reggeli gyülekező idején például az adott nap kontinenséről szóló matricákat lehetett válogatni és beragasztani. Ez nemcsak ráhangolta őket az aznapi programra, de játékosan bővítette is a szókincsüket.” – mondta Szegi Anna.
A tábor három éve indult azzal a céllal, hogy segítse azokat a gyerekeket, akik nemrég érkeztek Ausztriába, és a német nyelvvel még ismerkednek. Az évek során azonban a fókusz kibővült: ma már azok is részt vesznek a programban, akik otthon elsősorban németül beszélnek, és a magyar nyelv használatát szeretnék erősíteni. Az egyhetes táborral a szervezők azoknak is lehetőséget kívántak adni, akik már hosszabb ideje élnek Ausztriában, és akiknél a német vált meghatározóvá a mindennapi kommunikációban. Nekik a magyar nyelvet szerették volna újra közelebb hozni. ”A gyerekek közötti kommunikáció sokszor nonverbálisan is működik és ez mindig nagyon érdekes tapasztalat. Idén azonban e téren sem volt probléma, a gyerekcsapat nyelvi szempontból is egységes volt.” – mondta Szegi Anna.
Az egyik napon a táborozók a konyhát is birtokba vették, ahol állatos formákkal díszített linzert sütöttek, miközben a kontinensek formáit is kreatívan megjelenítették. A pedagógusok arra is ügyeltek, hogy az iskolai környezetből kilépve a várost is megmutassák a résztvevőknek. Az élményeken keresztüli tanulás itt nemcsak pedagógiai cél, hanem valódi kaland is. „A Bécsbe újonnan érkezett gyerekek számára fontos, hogy megismerjék a város kulturális és természeti lehetőségeit ezért minden évben beiktatunk olyan programokat, amelyek túlmutatnak az iskola falain.” – mondta Bajka Kinga Csengele.
A hét során a gyerekek ellátogattak a Természettudományi Múzeumba, voltak egy állatsimogató farmon, és a zárónapon egy klosterneuburgi farmon búcsúztak az állatvilágtól – szó szerint testközelből. A napi eseményekről a tanárok minden este képes beszámolót töltöttek fel a szülők számára egy közös Google Drive-mappába, így ők is betekintést nyerhettek a tábor hangulatába. A mappa a hét végére szinte digitális naplóvá vált.
A tábor célja nem csupán az volt, hogy a gyerekek új szavakat tanuljanak, vagy fejlesszék nyelvi készségeiket. Legalább ilyen fontos volt a közösségi élmény, az önbizalom erősítése és az, hogy a gyerekek játszva tanuljanak egymástól, a pedagógusoktól, a környezetüktől. „A legszebb visszajelzések mindig a gyerekektől jönnek.” – mondja Szegi Anna. „Egy kisfiú például a negyedik napon csak annyit kérdezett: Ugye jövőre is lesz ilyen tábor? Ennél több nem is kell.”
Kiemelt kép/fotók: Bécsi Magyar Iskola
Akár ez is tetszhet
