Három éve indult Bécsben az első olyan kétnyelvű osztály, ahol a magyar gyökerekkel rendelkező kisiskolások nappali tagozaton a német nyelv mellett magyar oktatásban is részesülhetnek. Ez azt jelenti, hogy a gyermekek a tantervet németül és magyarul is tanulják. Sok szülő azonban vagy a távolság miatt vagy egyéb okokból nem tudja gyermekét a kéttanyelvű nappali iskolába járatni. Nekik nyújt alternatívát a Bécsben működő 3 hétvégi iskola, ahol az iskoláskorú gyermekek magyart és honismereti alapokat tanulhatják a nappali iskolarendszeren kívül.
Cikksorozatunk első állomása a Bécsi Magyar Iskola Egyesület, amely a Collegium Hungaricum épületében működik. Az iskoláról Nick Ildikó pedagógust kérdeztük. Ildikó a Rólunk fiatalabb olvasóinak a kreatív oktatóvideókból lehet ismerős. Korábban már beszélgettünk vele a bécsi Bunte Schule kapcsán, ahol nappali tagozaton tanítja az általános iskolás korosztályt magyar nyelvre, irodalomra és honismeretre. Most délutáni elfoglaltságairól kérdeztük, ugyanis a Bécsi Magyar Iskolaegyesület keretein belül délutánonként a bécsi magyarajkú gyermekeket is segíti.
Rólunk: Mióta létezik a Bécsi Magyar Iskolaegyesület?
Nick Ildikó: Az egyesület 1926. december 26-án alakult azzal a céllal, hogy a Bécsben és Bécs környékén élő magyarok nyelvtudásukat fejleszthessék és megőrizhessék kulturális örökségüket. 2003 óta a Collegium Hungaricum épületében tartjuk az ausztriai magyar gyerekek magyar anyanyelvi oktatását. 9 osztályban tanítunk magyar nyelv és irodalom órát 6-18 éves korú gyerekek számára. Emellett délutáni óvodás foglalkozásokat, történelem és földrajz órákat, Kodály-módszer szerinti népzenét, magyar nyelvi és néprajzi nyári táborokat is szervezünk. 2009 szeptembere óta pedig magyar nyelvű napközibe is várjuk a gyerekeket.
R.: Megközelítőleg hány tanuló jár hozzátok a délutáni iskolába?
N. I.: Az iskolánk hivatalos megnevezése a ‘Hétvégi iskola’, ami persze nem jelenti azt, hogy hétvégén működnénk, ez csupán a kötelező jellegű elnevezés. Az iskolánkban szinte minden évfolyamból alakult osztályunk, átlagosan 7-8 fővel. Jelenleg közel 70 diák tanul nálunk. Van annyi gyermek, hogy osztályokra lebontva tudjuk követni a nappali osztályos tantervet. Nyilván nem tudjuk az anyagot olyan mélységeiben venni, mint nappali tagozaton, hiszen hetente csak egyszer két órát tudunk foglalkozni a tananyaggal, de igyekszünk azt a törzsanyagot megtanítani a gyermekeknek, ami az alapműveltséghez és a magyarságtudathoz feltétlenül szükséges. Ez nem megy mindig könnyen, hiszen nem minden gyermeknek azonos a magyar nyelvtudása, a magasabb osztályokban pedig a kortárs magyar irodalomhoz szükséges a művek mélyebb értelmezése is, és ez időnként elég nagy kihívásnak tűnik. Ennek kapcsán a közelmúltban csináltam egy online menekülőszobát, egy másik projektben pedig Az ember tragédiájához Jankovics Marcell animációit hívtuk segítségül.
Minden olyan eszközt bevetünk, ami segít a téma elsajátításában.
R.: Mik vannak még az eszköztáradban?
N. I.: Apró trükkök, például, amikor az ABC-t vesszük, akkor azokkal a betűkkel már nem foglalkozunk külön, amit már tanítottak az osztrák iskolában. Mi csak a magyar ABC-ben külön szereplő betűket vesszük, vagy amikor átfedés van irodalom és nyelvtan között, akkor az irodalomba becsempészem a nyelvtant is. Ez elég jól szokott működni.
R.: Mik a költségei ennek a képzésnek?
N. I.: Az osztrák szövetségi kormány támogatásának köszönhetően mindössze 60 euró félévente az egy gyermek után fizetendő tandíj.
R.: Hány pedagógus dolgozik az egyesületben?
N. I.: 16 magyar anyanyelvű tanár segíti a munkánkat, közülük sokan itt végeztek, de van olyan is, aki otthon végezte a pedagógiát.
R.: A magyar irodalom, nyelvtan és honismereti tudás mellett még milyen egyéb területen tudtok segíteni a gyerekeknek?
N. I.: Van egy tanulószobánk, ahol délutánonként a nyelvi felzárkóztatás mellett matematika, fizika, illetve egyéb tárgyakból segítjük a diákokat házifeladatuk elkészítésében. Leginkább egy meghitt napközihez tudnám hasonlítani. Tanulás után kézműves foglalkozással töltjük az időt.
R.: Mennyire tud kialakulni egy hétvégi iskolában az osztályközösség?
N. I.: Vannak osztályok, ahol kialakult már egy összetartó közösség, például a 12. osztály tagjai már 4. osztályos koruk óta együtt vannak. Természetesen vannak lemorzsolódások, és mindig jönnek újak is, de a csoport magja kialakult. A nagy lemorzsolódás akkor van, amikor elkezdődik a gimnázium, és a gyerekeknek már nincsen annyi idejük, mint korábban. Idén ezért indítottuk el az online oktatást a felső tagozatosoknak. A lezárások alatt megszokott online tanításból végül lett két állandó online honismereti osztályunk, így mostantól azok a gyerekek is tovább tudnak tanulni, akik az idő szűke miatt nem tudnának részt venni a foglalkozásokon. A korábbiaktól eltérően most már tudnak olyanok is csatlakozni, akik nem Bécsben élnek.
Bővebb információ az egyesületről ITT található
Jelentkezés a képzésekre ITT
Akár ez is tetszhet
