Székely népmesékkel, kézműveskedéssel és Ringatóval köszöntötte a nyarat az AMAPED, az Ausztriai Magyar Pedagógusok Egyesülete május 30-án. A családi napon mutatták be az új köntösben megjelent Benedek Elek meséire épülő tankönyvet. A megújult illusztrációt Fodor Orsolya, az AMAPED Ringató foglalkozásvezetője készítette.
A családi nap egy különleges nyárköszöntő Ringatóval kezdődött, melyet Uray Tímea vezetett, aki Lébény városából érkezett az AMAPED-be. A jó hangulatú foglalkozásra még Badenből, St. Pöltenből is érkeztek énekelni vágyó családok. A babák Ringatója után az óvodáskorú gyerekek is Uray Tímeával énekelhettek. Délután kézműves foglalkozással folytatódott a program, ahol az AMAPED pedagógusai, Piszker Ágnes, Bata Dorottya és Fazekas-Bene Lívia szélforgót, kukacos fújós játékot, illetve pitypangot készítettek az érdeklődőkkel. A programot Csernik Szende székely mesemondó, lábbábos zárta, aki „csihány csípte csóré lábaival” bábozva, székely népmesékkel, játékokkal szórakoztatta a gyerekeket, sőt még a felnőtteket is megmozgatta.
Az egyesület ezen a napon mutatta be a megújult Benedek Elek meséire épülő tankönyvet. A kifejezetten diaszpórában élő gyermekeknek szóló kötet első kiadása 2021-ben jelent meg.
„A tankönyv eredeti célja az volt, hogy egy hiánypótló alkotást készítsünk abból a rengeteg tapasztalatból, amit a kollégák és én az elmúlt 26 évben összegyűjtöttünk. Az első kiadáshoz képest egy kicsit változtattunk a tartalmon is, de elsődlegesen az volt a cél, hogy egy sokkal gyerekbarátabb, vidámabb illusztrációval bővítsük.”
– árulta el Mentsik Szilvia, az AMAPED elnöke.
Fontos, hogy minél többen forgassák ezt a könyvet, ezért bátran lehet másolni is belőle, hogy minél több gyermekhez eljuthasson. Újdonság továbbá, hogy egy interaktív online változat is készült a tankönyvhöz, amely már elérhető az AMAPED megújított honlapjáról. A köteteket bátran lehet vegyes, különböző életkorú, és nyelvi fejlettségi szintű csoportokban is alkalmazni.
Az elnökasszony szerint ez egy szülőbarát tankönyv, otthon akár önállóan is alkalmazhatják a családok, hiszen végigvezet azokon a tartalmakon, fogalmakon, amiket ebben a környezetben jó ha ismernek a tanulók. Fodor Orsolyát, a megújult könyvek illusztrátorát arról kérdeztük, hogy mi inspirálta az alkotási folyamatban: „Nagyon szorosan a szöveghez kapcsolódva, azokat olvasva próbáltam magam beleélni, hogy milyen környezetben, milyen szereplőkkel eshettek meg a történetek, időben és térben is el akartam őket helyezni. A csuda állatok című mesénél például mivel furfangosságról volt szó, úgy gondoltam, hogy székely köntösbe fogom helyezni.” Míg a mesék képein a népi világ elemei elevenednek meg, addig a fejezetek elején az egyes ünnepekhez kapcsolódó grafikák már a mai kor gyerekeit, családjait ábrázolják, ezáltal is közelebb hozva a hagyományokat az olvasókhoz.
A második kötet illusztrációi már eltávolodnak a mesevilágtól, felnőttesebb fantasy jellegű illusztrációk jellemzőek, mivel a mesék is kicsit komolyabbak, nagyobb gyermekeknek szólóak. A könyvek vezérfonalát az évszakok adják, amely a rajzok színvilágában is tetten érhető, de leginkább a borítón hangsúlyos, ugyanis ha kinyitjuk a két könyvet, és összeillesztjük, akkor megelevenedik az évszakok körforgása.
Szabó Kata, az AMAPED pedagógusa, a hiánypótló tankönyv társszerzője megosztotta velünk a kötetek tartalmának lényegét: „Ez a tankönyvcsalád a jeles napok köré csoportosítva próbálja a külföldön élő származásnyelvi gyerekeknek átadni a magyarságot, a magyarság ünnepeit, Benedek Elek meséin keresztül. Az elsődleges cél a magyar népszokások átadása. Maga a tankönyvcsalád egyedülálló abban a tekintetben, hogy nem nagyon található tankönyv a származásnyelvi fiatalok szamára. Ez azt jelenti, hogy azok a gyerekek, akik külföldön élnek, a szüleik magyar származásúak, használják a magyar nyelvet, de nem olyan mélységben, mint a magyarországi gyerekek. Nekik segít ez a tankönyvcsalád, hogy a magyar gyökereiket meg tudják őrizni.” Elsősorban 10-13 éves kor közötti gyermekek számára íródott, különböző nehézségi szintű feladatokkal. Az évszakokhoz kapcsolódóan nem csak a népszokásokról és Benedek Elek meséiről tanulhatnak a gyerekek, de kézműveskedéshez kapcsolódó ötleteket is kipróbálhatnak.
A rendezvényen lehetőség volt találkozni az AMAPED pedagógusaival és beiratkozni a következő tanév foglalkozásaira is. Továbbra is kilenc helyszínen, 14 csoportban várják a gyermekeket. Új első osztály is fog indulni a Mariahilferstraßén és Floridsdorfban is. „Folytatódnak az AMAPED fejlesztő foglalkozásai is. Azt gondolom, hogy a mai világban ez egy nagyon fontos része a pedagógiának az idegennyelvi környezetben felnövő gyerekek számára.” – hangsúlyozta Mentsik Szilvia. A következő tanévben újdonság lesz, hogy német nyelvi iskola előkészítő csoport is fog indulni, ahol egy magyar pedagógus segít felzárkóztatni a gyerekeket a német nyelv terén az iskolakezdésre.
Az AMAPED a rendszeres foglalkozásokon túl számos egyéb programot is kínál. Ilyen például a jeles napokhoz kapcsolódó kézműveskedés, Bütykölde, koncertek, színházi előadások, szavalóverseny. A nyáron természetesen a táboroké lesz a főszerep, majd ősszel az AchtUngarn fesztivállal veszi kezdetét a programok sorozata szeptember 12-én és 13-án, ahol idén is lesz lehetőség betekinteni az AMAPED működésébe, foglalkozásaiba. A második napon iskolaváró játékos programmal várják majd a gyerekeket a pedagógusok. A részletekről a megújult honlapról is tájékozódhatnak a szülők, vagy akár az egyesület Facebook vagy Instagram oldaláról.
A családi napon vetítették le először az AMAPED életét bemutató kisfilmet is, amelyet Pataki Katalin, az egyesület Kőrösi Csoma Sándor Program ösztöndíjasa készített. Az AMAPED Youtube csatornáján érdemes megtekinteni azoknak, akik kíváncsiak a foglalkozások hangulatára a kilenc helyszínen.
Fotók: Kőrösiné Forgó Ilona
Akár ez is tetszhet
