Önismereti úton magyarul

Felejthetetlen élményben lehetett része annak a 31 gyereknek, akik jelentkeztek a linzi HungaroMedia egyesület által szervezett „Rólunk szólunk“ élménytáborba. A színvonalas és sokszínű program a „Miben vagyok jó?” kérdés köré épült, és többek közt a dráma, a tánc, a sport és a kézműves alkotás eszköztárán keresztül segítette a résztvevőket önismeretük elmélyítésében és a kortársaikhoz való kapcsolódásban. És ha mindez nem lenne elég, az Ausztriában élő gyerekek magyartudása is nagyban gazdagodott az öt nap alatt.

A szervezők minden várakozását felülmúlta az idei „Rólunk szólunk“ élménytábor, amelyet 31 gyerek részvételével tartottak július közepén Linzben. A 8-15 éves kiskamaszoknak és kamaszoknak négy tanár – Milák Melinda drámapedagógus, a budapesti Káva Színház színésze, Székely Tímea art coach és mentáltréner, linzi magyar elsőnyelvi oktató, Farkas Júlia Borbála kortárs táncos és Juhász Bence tornatanár – tartott színvonalas, sokszínű és érdekes foglalkozásokat.

A táborba eltérő magyartudással érkeztek a gyerekek, főleg Linzből és a környékéről, de St. Pöltenből, a salzburgi Walsból, sőt még Budapestről is voltak résztvevők. Az öt együtt töltött napon a táborozók végig magyarul beszéltek egymással, aminek Székely Tímea szerint különösen azért volt jelentősége, mert az Ausztriában felnövő gyerekek általában csak otthon, a családjuk körében használják a nyelvet, ezért a szókincsük is a családban gyakran felmerülő témákra korlátozódik. A táborban sok más témát is érintettek, ezáltal bővült a történelmi, földrajzi szókincsük is, valamint országhatárokon átívelő baráti kapcsolatok alakultak ki, ami további motivációt jelenthet a magyar nyelv használatára, és a magyarországi barátok meglátogatására.

Mindez azonban nem lett volna lehetséges, ha a táborban nem jött volna létre a kezdetektől fogva egy odafigyelő, tiszteletteljes, elfogadó és biztonságos tér, amelyben a résztvevők bátran megnyílhattak egymás előtt. A tábor tematikája a „Miben vagyok jó?“ kérdés köré épült, amellyel az önismereti út alapköveit kívánták lerakni a szervezők.

„A kérdést megpróbáltuk a különböző művészeti irányokból és mozgásformákon keresztül, továbbá kis- és nagycsoportos, sőt egyéni alkotási lehetőségekkel is vizsgálni. Ránéztünk arra, hogy ki miben érzi jól magát, mely színekkel, anyagokkal dolgozik szívesen, mely feladatokban mozog otthonosabban: meccset játszik vagy inkább szurkol, vezeti a mozgássort vagy inkább követi, csoportban színez vagy egyedül alkot szívesebben, az elmélyülős feladatok vagy a nagymozgásos munka izgalmasabb-e a számára.” – meséli Ecser Vera, a linzi HungaroMedia egyesület elnöke, a tábor egyik szervezője.

Farkas Júlia eredetileg táncot tanított volna a táborban, de aztán úgy döntött, erre a mozgásformára építve mégis máshogy segíti a résztvevőket az önismeretük elmélyítésében. Vallja, hogy a kontextus varázsol bizonyos mozdulatsorokat tánccá. Ezért igyekezett rávezetni a gyerekeket arra, hogyan tudnak a részletekbe menően egymásra figyelni, megélni a vezetés vagy a követés szerepét, és dinamikusan váltani közöttük.

Milák Melinda drámapedagógus a színház eszköztárával közelítette meg a kérdést. „A színházi formák és a drámapedagógia eszköztára kiválóan alkalmasak arra, hogy egy témát több szempontból megvizsgáljunk, a hozzá fűződő viszonyunkat, az azzal kapcsolatos gondolatainkat, érzéseinket verbális és nonverbális módon is kifejezzük, felszínre hozzuk. Az állóképek, szituációs jelenetek, közös történetmesélés stresszoldó, felszabadító hatásúak, így lehetőséget teremtenek a visszahúzódóbb, gátlásosabb, esetleg nyelvi nehézségekkel küzdő gyerekek számára is az önkifejezésre, a gondolataik megfogalmazására, megosztására, valamint a társaikkal való kapcsolódásra.„

Juhász Bence a drámapedagógiához kapcsolódóan tartott kinti és benti sportfoglalkozásokat a gyerekeknek. Foglalkozásai során igyekezett minél színesebb és változatosabb feladatokat alkalmazni, hogy a résztvevők felfedezhessék, miben jók igazán.

A harmadik napon Linz alpolgármesternője, Tina Blöchl is ellátogatott a táborba. Érkezésekor a gyerekek éppen önbizalomfejlesztő talizmánokon dolgoztak. Az integrációs ügyekért is felelős politikus maga is odaült a gyerekekhez kézműveskedni, miközben a kétnyelvű gyerekek önként jelentkeztek, hogy szívesen fordítanak neki és asszisztensének, és a tábor addigi eseményeiről is beszámoltak németül a vendégeknek. Tina Blöchl a két- és többnyelvű gyereknevelés fontosságát hangsúlyozta, és megerősítette, hogy a többnyelvű gyerekek fontos potenciált és erőforrást jelentenek a városnak.

A táborból mindenki pozitív élményekkel térhetett haza. „A táborzáró fontos és meghatározó pillanata az volt számomra, hogy amikor megkértük a résztvevő fiatalokat, hogy tegyék fel a kezüket, ha úgy érzik, tudtak meg magukról új dolgokat, vagy kaptak a társaiktól olyan visszajelzést, amelytől többé váltak a „Miben vagyok jó?” téma kapcsán, minden gyerek jelentkezett.“ – emlékszik vissza Milák Melinda.

A tábort a Jugendwohnen Kolping Haus Don Bosco nyáron üresen álló kollégiumában tartották, ahol a messzebbről érkezők akár meg is tudtak szállni, sportoláshoz pedig a tornatermet és a kinti sportpályát is használhatták a résztvevők. Az együttműködés annyira jól sikerült, hogy a kollégium jövőre is visszavárja a táborozókat, ehhez pedig már le is foglalták nekik a 2026. július 20-24. közti időszakot.

A HungaroMedia egyesület és a lelkes tanár brigád viszont még merészebb terveket szövöget: elképzelhető, hogy 2026 augusztusában egy hatnapos ottalvós tábort is szerveznek a dráma, a színház, a tánc és a művészetek iránt érdeklődőknek. Ezzel kapcsolatban a kapcsolat@hungaromedia.at címen lehet érdeklődni.

A tábor megvalósulását a FAS Network GmbH, Linz városa és a Magyar Kormány is támogatta.

Fotók: HungaroMedia egyesület