A Rákóczi Szövetség szervezésében július 14-18. között került megrendezésre az Összmagyar Tanártábor, amelyen 300 középiskolai tanár vett részt. Tirolból és Vorarlbergből összesen négyen képviselték az ausztriai magyarságot. A rendezvény elsődleges célja a Kárpát-medence és a diaszpóra magyar tanárainak szakmai továbbképzése és a tanári közösség kapcsolatainak erősítése volt. Schenk Angyalka, az Innsbrucki Magyar Ifjúsági és Kultúregyesület elnöke kérésünkre összefoglalta a kollégákkal eltöltött intenzív egy hét élményeit.
A Rákóczi Szövetség egy olyan civil szervezet, amely a külhoni magyar közösségek támogatásával, oktatási és ifjúsági programokkal, kulturális események szervezésével, közösségépítéssel és emlékprogramokkal foglalkozik. Elsődleges célja, hogy erősítse a magyar identitást és összetartozást. Schenk Angyalkát valószínűleg nem kell bemutatni a Rólunk olvasóinak, hiszen a vele készült portrécikkünk mellett a neve gyakran feltűnik a magyar nyelvoktatást érintő témák kapcsán. A magyar anyanyelv megőrzésében, továbbadásának állami keretek között történő megszervezésében, a magyar kultúra megismertetésében rendkívül komoly munkát végez, nem véletlen hát, hogy idén ő is részt vett Sátoraljaújhelyen a Magyar Kormány jóvoltából létrehozott Rákóczi Hotel, Tábor és Rendezvényközpontban.
Az idei tábor első állomása Budapest volt, ahol a résztvevők egy kétnapos program keretében a Parlamentet, a Magyar Nemzeti Múzeumban a “Magyar Menyasszony” kiállítást, és a Nemzeti Táncszínházban a Fitos Dezső Társulat “Falu” című darabját tekintették meg. Ezt követően a csapat Sátoraljaújhelyre utazott, ahol elfoglalták – a közelmúltban jelentős felújításon átesett rendezvényközpontban – a szálláshelyeiket.
Angyalka a Rákóczi Szövetség rendezvényein már korábban is részt vett kísérőként. 2018-ban a néptánctáborban, 2019-ben pedig a sporttáborban. Az idei alkalom kimondottan a diaszpórában magyart tanító tanároknak szólt. Angyalka turnusában Ausztriából, Bosznia-Hercegovinából, Németországból, az Egyesült Királyságból, Kolumbiából, Brazíliából, Argentínából, Kanadából, és Ausztráliából érkeztek tanár kollégák. Angyalkán kívül, Vorarlbergből a Mi Magyarok Egymásért – Wir Ungarn Füreinander egyesülettől Legény Annamária, Fadgyas Erzsébet és Zoe Amann vettek részt a Tanártáborban. A vorarlbergi egyesületnek lehetősége volt arra is, hogy bemutassák tevékenységüket, eddig elért eredményeiket.
A délutáni vagy hétvégi anyanyelvi oktatás kihívásai régiónként változóak. Azokban az országokban például, ahol negyedik vagy ötödik generációs gyerekeknek tanítják a magyart, mint például Dél-Amerikában, ahol nem olyan sok az újonnan érkező, ott egészen más tananyag vagy pedagógiai megközelítés szükséges.
Sokkal játékosabb és kreatívabb formában kell a gyerekek érdeklődését fenntartani és az elvárás is más egy olyan helyzetben, ahol a nagyszülők is elsősorban a befogadó ország nyelvét beszélik, ellentétben mondjuk Ausztriával, ahol a gyerekek elsőgenerációs bevándorlóként, vagy vegyes házasságban élnek, és gyakran az otthoni kommunikáció is magyarul zajlik. A szakmai tábor szervezői azonban erre is figyeltek amikor az előadók és az előadások témáját dolgozták ki. Összességében mindenki számára volt valamilyen előadás, ami az adott helyzetre válaszokkal vagy metódusokkal tudott szolgálni.
Párhuzamosan a táborral a Kárpát-medencei Magyar Tanárok és Kulturális Egyesület találkozója is zajlott, így több előadó is a magyar államigazgatás nevében tudott felszólalni. Ilyen volt például Takaró Mihály irodalomtörténész, aki a Nemzeti alaptanterv (NAT) egyik kidolgozójaként a magyar állami tantervet mutatta be, ennek köszönhetően résztvevők a magyar közoktatással is kicsit jobban kapcsolatba tudtak kerülni.
Előfordult az is, hogy egyes régiókban felhalmozódott vagy megmaradt tankönyveket a tábor során kialakult kapcsolatoknak köszönhetően, tovább tudják majd adni olyan régióknak, ahol a magyar nyelvű könyvek beszerzése nehézségekbe ütközik. Magyar nyelvű könyvet a “szórványban” ezen a linken érdemes amúgy keresni.
Angyalka kiemelte a Kodály Zoltán Társaság módszertani előadásait, ahol hasznos tanácsokat tudtak adni a zene és a népdalok oktatásával kapcsolatban, emellett Kodály Zoltánról hallhattak sok érdekes információt.
A Rákóczi Szövetség mellett más szervezetek is támogatják a diaszpórában tanító tanárokat, és ezek az események erősítik a kapcsolatokat és a tudásmegosztást.
Összességében az idei Összmagyar Tanártábor sikeresen erősítette a magyar tanárok közötti kapcsolatokat, és hozzájárult a magyar nyelv és kultúra ápolásához a Kárpát-medencében és a diaszpórában. A résztvevők pozitív visszajelzései és az egyre növekvő érdeklődés is azt mutatják, hogy a tábor fontos szerepet játszik a magyar oktatási és kulturális életben.
Az Innsbrucki Magyar Ifjúsági & Kultúregyesület ezen a linken érhető el.
Kiemelt kép: Rákóczi Szövetség facebook oldal
Akár ez is tetszhet
