Petőfi Sándor születésének 200. évfordulója alkalmából az Innsbrucki Magyar Ifjúsági & Kultúregyesület alkotópályázattal egybekötött szavalóversenyt hirdetett. A felhívásra szép számmal jelentkeztek a magyar anyanyelvi oktatásban részt vevő diákok és cserkészek Tirol és Vorarlberg tartományokból. A Franzens Leopold Egyetem nyelvtudományi tanszékén megtartott rendezvényre a Petőfi versek, és a hozzájuk készült alkotásokkal érkeztek diákok. Schenk Angyalkával, az innsbrucki magyarság talán legaktívabb közösségszervezőjével, a verseny egyik megálmodójával beszélgettünk.
Rólunk: Ötödik alkalommal szerveztek Innsbruckban alkotópályázattal egybekötött szavalóversenyt a magyar fiatalok számára. A 2023-as év Petőfi Sándorról szól, így idén egyértelmű volt a tematika is. A verseny előkészítésében Mag. Jenewein Izabella, és Dr. Kegyes Erika is részt vettek. Mik voltak a főbb szempontok a verseny megszervezésénél?
Schenk Angyalka: Petőfi Sándor kétszázadik születésnapja alkalmából a diaszpórában is szerveztek különböző programokat. Ebből mi sem maradhattunk ki. Voltak koncepciók, amiket már a múltban is csináltunk, de voltak újabb ötletek is. Számunkra fontos volt az, hogy a fiataloknak hozzunk létre valami olyan eseményt, ami megmarad, akár egy életre szóló élményt is ad, és összefüggésbe hozza ezt a pozitív élményt Petőfi Sándorral. Izabella az innsbrucki magyar anyanyelvi oktatás gimnazista csoportjának a tanárnője. Diákjaival már tavaly egész évben Petőfi Sándorral foglalkozott. Rengeteg anyagot kidolgozott számukra, és az egyik koncepció az volt, hogy felkért engem, és rajtam keresztül az innsbrucki cserkészeket, hogy segítsünk egy ‘forgó színpadot’ összeállítani a fiataljainak.
Magyarországon a szavalóverseny szinte hagyomány, de itt külföldön, ahol a közoktatásban nem úgy foglalkoznak a versekkel, nem elvárás a verstanulás, itt szavalóversenyekről nem is beszélhetünk. Ezért úgy gondoltuk, hogy a ‘verseny’ talán elijesztheti a fiatalokat, és nekünk nem az a célunk, hogy elijesszük őket a magyar irodalomtól, a magyar versektől, a szavalástól, a kívülről tanulástól, hanem játékosan kell nekünk ezt átadni, hogy élvezzék, és ennek mentén talán a fiatalok igazán megérthetik a versnek a lényegét. Számunkra az volt a fontos, hogy a diákok hallják, ahogy mások szavalják Petőfit, és úgy talán bennük is mélyebb nyomot tudunk hagyni. Bízunk benne, hogy ezzel az élménnyel gazdagodva esetleg a jövőben majd könnyebben hozzányúlnak egy vershez. A versek mellett az alkotásokkal való részvételt pedig azért tartottuk fontosnak, mert a gyerekek magyar nyelvtudása nem minden esetben van ugyanazon a szinten. Az alkotásokkal ezt a nyelvi szintkülönbséget gondoltuk kiegyenlíteni. A mostani rendezvényen egybegyűlt gyerekeknek egyébként nagyjából azonos szinten volt a magyar nyelvtudása.
Rólunk: Az eseményhez magyar és ausztriai szervezetek is csatlakoztak. Hogyan tudták segíteni a verseny létrejöttét?
Schenk Angyalka: Az egyértelmű volt, hogy az együttműködésre felkérjük a Petőfi Irodalmi Múzeumot, amely már számunkra több online tárlatvezetést tartott, így most nekik köszönhetően egy 30 perces élő közvetítéssel tudtuk indítani a programunkat. Humoros, modern és nagyon szórakoztató videókat küldtek a Petőfi 200 emlékév kapcsán. A Külgazdasági és Külügyminisztériumnak is volt egy magyar és német nyelvű kiállítási anyaga. Nagy örömünkre ők is a rendelkezésünkre bocsátották a plakátokat, aminek szintén nagyon örültünk és kifüggesztettük mi is a rendezvény helyszínén.
A szervezésbe besegített Dr. Kegyes Erika, aki az Innsbrucki Egyetem Nyelvtudományi Tanszékén dolgozik és a magyarral, mint idegen nyelvvel foglalkozik. Felkértük, hogy előadóként is vegyen részt a rendezvényen. Többek között ennek köszönhető, hogy németül is elhangzott három Petőfi vers, ami számunkra még érdekesebbé tette az egész eseményt. Azt gondolom, hogy ez a valódi integráció, és ezt az utat szeretnénk a jövőben is követni.
Rólunk: Hogyan alakult a program?
Schenk Angyalka: Először elhangzott hármunk részéről egy köszöntés, majd aztán következett a Petőfi Irodalmi Múzeum online tárlatvezetése. Ezt követte a zsűritagok bemutatása: Bozóki Bettina, aki a közoktatás magyar anyanyelvi oktatás egykori diákja volt (elnök), Dr. Tóth Bernadett az innsbrucki magyar főkonzul, illetve Magdaléna Andergassen, aki Dr. Kegyes Erikával közösen egy könyvön dolgozik, arról hogy hogyan lehet a magyart, mint idegen nyelvet tanítani.
A Leopold-Franzens-Universität Egyetem adta a termet és mindemellett még finomságokkal is ellátták a vendégeket. Segítségünkre volt még a Kőrösi Csoma Sándor programból egy ösztöndíjas és természetesen a 79.sz. Dr. Kozma György Cserkészcsapat is. Majd ezután következett a konzuli köszöntő és aztán felváltva németül és magyarul egy Petőfi vers, majd ezután jöttek a versenyben résztvevő szavalatok. Amikor ennek vége volt, akkor a zsűri zárt ajtók mögött meghozta a döntést. Eközben a cserkészek népi játékoztak a fiatalokkal. A résztvevők egy vaktérképet is kaptak, amelyen meg kellett keresniük Petőfi életéből a különböző fontosabb helyszíneket.
Schenk Angyalka: A zsűritagok az első körben az összes résztvevőnek adtak egy-egy oklevelet, majd azután a díjazottakat hirdették ki. Annyi jó előadás és alkotás volt, hogy még három különdíjat is ki tudtunk osztani. Az esemény legvégén egy, a cserkészektől jól ismert szeretetkörrel fejeztük be a rendezvényünket. Összesen 24 diák vett részt a versenyen és a visszajelzések alapján mindenki nagyon élvezte és élményekkel gazdagon Petőfi versekkel megtelve búcsúztunk el tőlük.
Fotók: Csonka Szabolcs, cserkészvezető
A videókat a szülők készítették, az ő hozzájárulásukkal publikáltuk.
Akár ez is tetszhet
