Gállné Gróh Ilona, a Ringató mozgalom alapítója, két korosztályos csoportban is bemutató foglalkozásokat tartott június közepén Bécsben, az Ausztriai Magyar Pedagógusok Egyesületének (AMAPED) meghívására. A nagy érdeklődés mellett megrendezett eseményre Ilonát lánya, a gyermekkönyvíró Gáll Viktória is elkísérte. Az AMAPED közel másfél évtizede több településen is jelen van képzett oktatóin keresztül Ringató csoportjaival Ausztriában. A Rólunk.at is ellátogatott a bécsi bemutató foglalkozásokra.
Az AMAPED hosszú évek óta több helyszínen is tart Ausztriában Ringató programokat, többek között Bécsben, ahol Fodor Orsolya és Kancsó Zoltánné Ibolya várja a családokat. A főváros mellett Hágen Orsolya St. Pöltenben, Kovács Nagy Andrea Pándorfalun és Legény Annamária Vorarlbergben „Ringatózik”, de Fodor Orsolya által Baden bei Wienben is jelen van ilyen jellegű családi programjaival az ausztriai magyar szervezet. A Rólunk.at június 18-án, a Mariahilfer Straße 1. szám alatt található AMAPED székházban, az 1-3 illetve 2-6 éves korcsoportok számára tartott Ringató bemutató órákon járt, amelyek során a módszer alapítója, az immáron százhatvanegy tanítványt számláló Gállné Gróh Ilona és gyermekkönyvíró lánya, Gáll Viktória “varázsolta el” a gyermekeket és a szüleiket egyaránt.
Gállné Gróh Ilona zenepedagógus, énektár. Az általa kidolgozott Magyar Örökség-díjas Ringató módszer megalkotása hosszú évtizedekre nyúlik vissza. Ma már közel négyszáz településen működnek csoportok Magyarországon és a diaszpórában egyaránt. Egy-egy településen akár több közösség is jelen van. A Kárpát-medencében Magyarországon túl Felvidéken, Délvidéken, Szlovéniában, Erdélyben, Kárpátalján, Ausztriában egyaránt lehetőségük van a szülőknek és a gyermekeiknek Ringató foglalkozásokon történő részvételre.
A Ringató azt mutatja meg a szülőknek, hogy egészen a gyermek születésétől kezdve, hogyan lehet közösen, énekszóval, hangszerjátékkal, irodalommal, a magyar népi hagyományainkból merített zenei anyagokkal, a legkisebb gyermekeket is a zenei nevelés felé irányítani.
„Nem muzsikusokat akarunk nevelni a gyermekekből. Azt szeretnénk, hogy a zenepedagógia eszközeinek segítségével gazdag lelkű, elégedett, boldog, kiegyensúlyozott gyermekek legyenek. A Magyarország határain túl működő közösségek mentén egy másik gondolat is társul a Ringató céljához, mégpedig az, hogy tartsuk meg az anyanyelvünket, a kultúránkat, segítsük a gyermekek nemzeti identitásának kialakulását, ismerjük meg népdalainkat, a saját gyermekdalainkat, a magyar kultúrát. Mindez legyen a miénk, még akkor is, ha nem magyar földön élünk. Ha általánosságban, az emberiségre vonatkoztatva gondolkodunk, akkor azt lehet elmondani, hogy azért van szükségünk zenei nevelésre, mert a művészetek és azon belül is a zene, nem tesz mást, mint élni segít.” – mondta Gállné Gróh Ilona, a Ringató alapítója.
A Ringató legfontosabb közvetítő eszköze a népzene, a népdal, a magyar népi hagyományok. Gállné Gróh Ilona arról is beszélt a Rólunk.at-nak, hogy milyen szerepe van a zenei nevelésnek az ember életében:
Gállné Gróh Ilona 1991-ben, Szekszárdon kezdett el kisgyermekes családokkal foglalkozni, miközben a Szekszárdi Tanítóképző Főiskola óvónőképzésén ének-zene módszertan tanárként volt jelen. Forrai Katalinnal, Kodály Zoltán egykori tanítványával dolgozott együtt a Kodály-módszer mentén. Tapasztalatai alapján Ilona végül arra a következtetésre jutott, hogy a legkisebb gyermekeket a családdal együtt lehet a zene irányába terelgetni.
„A Ringató módszer kidolgozása során azt akartam elérni, hogy ne csak a gyermekek, hanem a családtagok is részt vegyenek a legkisebbek zenei foglalkozásain. A célom az, hogy a szülők is jól érezzék magukat a programok alatt, úgy, hogy közben a foglalkozásvezető egyfajta zenei nevelést valósít meg. A Ringató módszer lényege, hogy a felnőtteknek adunk játék és zenei impulzusokat, a gyermekekre is hatva ezáltal. Úgy közvetítünk mintákat a szülőknek, hogy azokat, amiket megmutatunk nekik, nem csak a szervezett foglalkozásokon, hanem otthon, családi körben is alkalmazni tudják. A kedv felébresztése és a közös éneklés az alapja bárhol a világon a Ringató módszerének, amelynek közvetítőjévé, Ringató foglakozásvezetővé bárki válhat. 2006 óta évente egy alkalommal módszertani tanfolyamot tartunk. A ringato.hu weboldalon keresztül lehet jelentkezni a képzésre, amelyre előzetes alkalmassági felmérés alapján válasszuk ki a résztvevőket. A mérlegelés szempontjai között szerepel a hangszeres és az énekes tudásszint, illetve a felvételiző személyiségének különböző összetevői is befolyásolják a döntést.” – fejtette ki Gállné Gróh Ilona a Rólunk.at-nak adott interjúban.
Gállné Gróh Ilona és lánya, a közismert mesekönyvíró, Gáll Viktória könyvkiadással is foglalkozik. Egyrészt a Ringatóhoz kötődő dal-, ének-, és játékgyűjteményeket jelentetnek meg, másrészt a Viktória által írt történetekből formálódó mesekönyveket, a Szabó Dorottya által gazdagon illusztrált Borsi meséket. A rendkívül népszerű mesekönyvek szorosan kötődnek a zenéhez, a különféle hangszerekhez és ezáltal a zenei neveléshez. A Borsi a nagyvárosban című kötet 2022-ben Magyarországon a legnépszerűbb mesekönyvek között szerepelt. Gáll Viktória az AMAPED bemutató foglalkozásokon édesanyja segítőjeként volt jelen.
Gáll Viktória már kisgyermek korától kezdve nagyon szeretett írni. Az idők során szüleinek gyakorta írott üzenetek formájában mesélte el az aktuális kalandjait, az otthoni házi kedvencek történeteit. Ezekből az apró sztorikból és a zenéhez való személyes kötődésének találkozása által születtek meg Gáll Viktória tollából az immáron hat kötetet számláló Borsi mesék. Gaál Viktória a Borsi mesékről:
Fodor Orsolya az Ausztriai Magyar Pedagógusok Egyesülete bécsi Ringató programjainak egyik vezetője. Magyar-német szakos diplomával érkezett Ausztriába, fordítástudományi tanulmányai mellett nyelvtanárként kezdett el tanítani. Így került kapcsolatba az AMAPED-el és a szervezet különböző programjaival. Orsolya tizenegy éve vezet Ringató csoportokat Ausztriában.
„A Ringató által a családoknak adunk mintákat ahhoz, hogy otthon, közösen, együtt tudjanak énekelni és játszani. A Ringatót nem egy hagyományos zeneórának kell tekinteni, hanem ötletközvetítő formának, amely által visszatanítjuk a szülőknek azokat a dolgokat, amikkel minden bizonnyal már korábban maguk is találkoztak. Egyszerűen csak fel kell eleveníteni a gyermekkori emlékeket és folyamatosan gyakorolni kell azokat. A Ringató tökéletes alkalom arra, hogy a családok együtt megérezzék és megéljék a zene és a játék örömét. Az AMAPED keretein belül nem csak a klasszikus 1-3 éves Ringató korosztálynak, hanem a 3-6 éves gyermekek számára is biztosítunk foglalkozási lehetőséget, őket a Ringató óvodába várjuk sok szeretettel. Az óvodások jelenléte annyiban más, mint a fiatalabbaké, hogy ellentétben a klasszikus Ringató csoportokkal, itt a gyermekek már önállóan, szülői felügyelet nélkül is részt tudnak venni a programokon.” – mondta Fodor Orsolya.
Fodor Orsolya a Ringató foglalkozásokról és a csoportok működéséről:
Megfelelő létszámú érdeklődés mellett júliusban is tovább működnek az AMAPED Ringató csoportok, az augusztusi szünetet követően pedig szeptembertől új közösségek kialakításával, teljes gőzerővel indulnak újra a programok, többek között Bécsben, Badenben és St. Pöltenben. Bővebb információk az Ausztriai Magyar Pedagógusok Egyesületének weboldalán, az AMAPED facebook oldalán és a Ringató hivatalos oldalán kaphatóak. A bécsi és a badeni Ringató közösségeknek saját facebook csoportja is van, amelyeken keresztül a jelentkezési lehetőség mellett, folyamatosan frissülő tartalmak által tájékozódhatnak a szülők.
Fotó: Kovács Attila
Akár ez is tetszhet
